Soạn Văn Tây Tiến Giáo Án

Mô tả sản phẩm

Bạn đang tìm kiếm giáo án soạn văn bài thơ Tây Tiến? Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn một giáo án chi tiết, hướng dẫn phân tích tác phẩm Tây Tiến của Quang Dũng một cách đầy đủ và dễ hiểu, giúp học sinh nắm bắt được nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa sâu sắc của bài thơ. Giáo án này phù hợp cho giáo viên và học sinh lớp 12.

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức:

Học sinh hiểu được hoàn cảnh sáng tác, nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa bài thơ Tây Tiến. Nắm vững các hình ảnh, biện pháp tu từ tiêu biểu, đặc sắc trong bài thơ. Hiểu được vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng và bi tráng của người lính Tây Tiến.

2. Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu, phân tích tác phẩm thơ hiện đại. Phân tích được các biện pháp nghệ thuật và tác dụng của chúng. Biết cách trình bày ý kiến, lập luận chặt chẽ, mạch lạc trong bài văn phân tích tác phẩm.

3. Thái độ:

Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc. Trân trọng sự hi sinh anh dũng của những người lính trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Cảm thụ được vẻ đẹp tâm hồn, khí phách của người lính Tây Tiến.

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên:

Giáo án, tài liệu tham khảo về bài thơ Tây Tiến, tranh ảnh minh họa, bản đồ vùng Tây Bắc.

2. Học sinh:

Đọc trước bài thơ Tây Tiến, chuẩn bị những câu hỏi, thắc mắc về bài thơ.

III. Tiến trình bài học

1. Ổn định lớp (5 phút):

Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị tâm thế cho học sinh vào bài học.

2. Giới thiệu bài (10 phút):

Giới thiệu tác giả Quang Dũng, hoàn cảnh sáng tác bài thơ Tây Tiến (năm 1948, trong thời kì kháng chiến chống Pháp, khi tác giả tham gia chiến dịch Tây Bắc). Nêu bật ý nghĩa lịch sử và giá trị văn học của bài thơ.

3. Phân tích bài thơ (40 phút):

a. Hoàn cảnh sáng tác: Thảo luận về hoàn cảnh lịch sử, bối cảnh chiến tranh khốc liệt, ảnh hưởng đến tâm trạng và cảm xúc của tác giả khi sáng tác bài thơ.
b. Hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc: Phân tích các hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ, hoang sơ, khắc nghiệt nhưng cũng rất thơ mộng, trữ tình trong bài thơ: núi rừng hiểm trở, thác gầm thét, mây mù giăng lối, chiều chiều mây phủ... Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng và tác dụng của chúng.
c. Hình ảnh người lính Tây Tiến: Phân tích vẻ đẹp của người lính Tây Tiến: dũng cảm, lạc quan, yêu đời, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc. Chỉ ra sự kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp hình thể và tinh thần. Nhấn mạnh những khó khăn, gian khổ mà họ phải trải qua: sông Mã gầm lên khúc độc hành, mưa nguồn thấm lạnh xương...
d. Âm hưởng bi tráng: Nhấn mạnh giọng điệu hào hùng, bi tráng của bài thơ. Phân tích những câu thơ thể hiện sự mất mát, hy sinh của người lính Tây Tiến: ai lên chiến khu người đi nhớ, quê hương nhắc nhớ người đi xa... Cảm nhận về nỗi đau mất mát, sự tiếc thương, tưởng nhớ của tác giả dành cho đồng đội.
e. Nghệ thuật: Phân tích các biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong bài thơ: ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, câu hỏi tu từ... và tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc của bài thơ. Chỉ ra sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất lãng mạn và hiện thực trong bài thơ.

4. Củng cố, luyện tập (15 phút):

Hỏi đáp, trao đổi, tổng kết những kiến thức trọng tâm của bài học. Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận của mình về bài thơ Tây Tiến.

5. Dặn dò (5 phút):

Học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài học tiếp theo.

IV. Tài liệu tham khảo

Các sách giáo khoa ngữ văn lớp 12, các bài viết, tài liệu phân tích tác phẩm Tây Tiến trên mạng internet.

Xem thêm: soạn văn tác gia nguyễn trãi

Sản phẩm liên quan: chật chội

Xem thêm: dàn bài bếp lửa