Giáo án bài Chữ người tử tù
Chính Sách Vận Chuyển Và Đổi Trả Hàng
Miễn phí vận chuyển mọi đơn hàng từ 500K
- Phí ship mặc trong nước 50K
- Thời gian nhận hàng 2-3 ngày trong tuần
- Giao hàng hỏa tốc trong 24h
- Hoàn trả hàng trong 30 ngày nếu không hài lòng
Mô tả sản phẩm
Bạn đang tìm kiếm giáo án bài Chữ người tử tù để phục vụ cho việc giảng dạy hoặc ôn tập? Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn một giáo án chi tiết, bao gồm các mục tiêu bài học, phương pháp giảng dạy, hoạt động học tập và các câu hỏi ôn tập, giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm kinh điển này của Nguyễn Tuân.
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa tác phẩm “Chữ người tử tù”. Học sinh nắm được bối cảnh lịch sử, xã hội của tác phẩm. Phân tích được cốt truyện, nhân vật, đặc biệt là hình tượng Huấn Cao và viên quản ngục. Hiểu được giá trị nhân văn sâu sắc của tác phẩm.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản, phân tích nhân vật, phân tích tác phẩm văn học. Phát triển khả năng diễn đạt, tranh luận và làm việc nhóm. Bồi dưỡng tình yêu với văn học Việt Nam.
3. Thái độ:
Giúp học sinh có cái nhìn đa chiều về con người, về cái thiện và cái ác. Trân trọng giá trị nghệ thuật và nhân văn của tác phẩm. Có ý thức bảo vệ và phát huy những giá trị tốt đẹp của dân tộc.
II. Phương pháp giảng dạy
Giáo án này áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, khuyến khích sự tham gia chủ động của học sinh thông qua các hoạt động nhóm, thảo luận, trình bày ý kiến cá nhân. Phương pháp gợi mở, đặt vấn đề sẽ được sử dụng để khơi gợi trí tò mò và khả năng tư duy của học sinh. Giáo viên sẽ đóng vai trò là người hướng dẫn, tạo điều kiện để học sinh tự khám phá và lĩnh hội kiến thức.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động (10 phút):
Giáo viên giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân và một số tác phẩm tiêu biểu. Đặt câu hỏi mở để khơi gợi sự hứng thú của học sinh về chủ đề tử tù, chữ nghĩa và đạo đức. Ví dụ: “Các em nghĩ thế nào về hình ảnh người tử tù trong văn học?”, “Chữ nghĩa có ý nghĩa như thế nào đối với con người?”
2. Hoạt động nhóm (25 phút):
Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm nhận một nhiệm vụ cụ thể:
- Nhóm 1: Tóm tắt nội dung chính của tác phẩm.
- Nhóm 2: Phân tích hình tượng nhân vật Huấn Cao.
- Nhóm 3: Phân tích hình tượng nhân vật viên quản ngục.
- Nhóm 4: Phân tích nghệ thuật của tác phẩm (ngôn ngữ, giọng văn, bố cục).
3. Thảo luận lớp (15 phút):
Giáo viên đặt ra các câu hỏi để hướng dẫn học sinh phân tích sâu hơn về các vấn đề:
- Sự đối lập giữa Huấn Cao và viên quản ngục thể hiện điều gì?
- Ý nghĩa của việc Huấn Cao viết chữ cho viên quản ngục là gì?
- Giá trị nhân văn của tác phẩm được thể hiện như thế nào?
- Tác phẩm có ý nghĩa gì đối với xã hội hiện nay?
4. Củng cố (10 phút):
Giáo viên tóm tắt lại nội dung chính của bài học. Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức của học sinh. Gợi ý những bài tập về nhà để học sinh củng cố kiến thức.
IV. Câu hỏi ôn tập
- Hãy tóm tắt nội dung chính của truyện ngắn “Chữ người tử tù”.
- Phân tích hình ảnh nhân vật Huấn Cao.
- Phân tích hình ảnh nhân vật viên quản ngục.
- Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện của Nguyễn Tuân trong tác phẩm.
- Bài học rút ra từ truyện ngắn “Chữ người tử tù” là gì?
V. Tài liệu tham khảo
Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11. Các bài viết, tài liệu nghiên cứu về tác phẩm “Chữ người tử tù”.
VI. Đánh giá
Đánh giá học sinh thông qua sự tham gia tích cực vào các hoạt động nhóm, thảo luận, trình bày ý kiến. Đánh giá qua bài kiểm tra viết hoặc bài làm nhóm.
Xem thêm: chăn chối
Xem thêm: đường que biên hòa
Xem thêm: gái 2k1
Sản phẩm hữu ích: địa ngục, diêm vương