Dàn ý nghị luận hiện tượng đời sống: Cách viết bài hoàn chỉnh và hiệu quả

Mô tả sản phẩm

Dàn ý nghị luận hiện tượng đời sống giúp bạn xây dựng bài viết mạch lạc, chặt chẽ và thuyết phục. Bạn cần làm rõ hiện tượng, phân tích nguyên nhân, hậu quả và đưa ra giải pháp. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn cách viết một bài nghị luận hiện tượng đời sống hoàn chỉnh.

I. Mở bài: Giới thiệu hiện tượng

1.1. Giới thiệu khái quát hiện tượng:

Nêu rõ hiện tượng cần nghị luận, đưa ra những nhận xét khái quát ban đầu về tính chất, mức độ phổ biến của hiện tượng đó. Ví dụ: Hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học đang ngày càng phổ biến...

1.2. Thực trạng của hiện tượng:

Thể hiện sự hiểu biết của người viết về hiện tượng, đưa ra một vài con số, dẫn chứng cụ thể về mức độ tác động của hiện tượng. Ví dụ: Theo thống kê gần đây, 80% học sinh có điện thoại thông minh và phần lớn trong số đó sử dụng điện thoại trong giờ học...

II. Thân bài: Phân tích hiện tượng

2.1. Nguyên nhân của hiện tượng:

Phân tích các nguyên nhân sâu xa và trực tiếp dẫn đến hiện tượng. Có thể phân tích theo nhiều góc độ khác nhau như nguyên nhân chủ quan, khách quan, xã hội, cá nhân,... Ví dụ: Nguyên nhân của việc học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học có thể do sự lơ là quản lý của giáo viên, sự hấp dẫn của các ứng dụng trên điện thoại, sự thiếu thốn về các hoạt động giải trí lành mạnh...

2.2. Hậu quả của hiện tượng:

Chỉ ra những tác động tiêu cực (và tích cực nếu có) của hiện tượng đối với cá nhân, xã hội. Cần đưa ra bằng chứng cụ thể để làm rõ hậu quả. Ví dụ: Việc sử dụng điện thoại trong giờ học ảnh hưởng đến kết quả học tập, gây mất tập trung, làm giảm khả năng tương tác trong lớp học, thậm chí gây ra các vấn đề về sức khỏe...

2.3. Giải pháp khắc phục:

Đề xuất các giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề. Giải pháp cần cụ thể, khả thi và có tính khả thi cao. Ví dụ: Nhà trường cần tăng cường quản lý, giáo viên cần tạo ra các bài học hấp dẫn, phụ huynh cần có sự giám sát chặt chẽ, học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác...

III. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề và đưa ra lời nhắn nhủ

3.1. Tóm tắt vấn đề:

Tóm lại những nội dung chính đã trình bày ở phần thân bài, khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề.

3.2. Bài học kinh nghiệm:

Đưa ra bài học kinh nghiệm rút ra từ việc phân tích hiện tượng, lời nhắn nhủ, lời khuyên cho mọi người. Ví dụ: Việc sử dụng điện thoại thông minh cần được sử dụng một cách hợp lý và có kiểm soát để tránh những tác động tiêu cực đến học tập và cuộc sống.

Sản phẩm liên quan: câu chuyện sọ dừa

Xem thêm: cái tràng thợ mộc

Sản phẩm liên quan: da ngăm đeo đồng hồ màu gì

Xem thêm: gọi em là thả thính

Sản phẩm liên quan: gai gọi bến lức